3 Level Kognitif yang Wajib Dipahami Guru

Bertema.com – 3 Level Kognitif yang Wajib Dipahami Guru.

Salah satu hal yang harus diperhatikan oleh guru pada saat merumuskan indikator pencapaian kompetensi adalah harus memperhatikan level kognitif.

Level kognitif merupakan tingkat kemampuan peserta didik secara individual maupun kelompok yang dapat dijabarkan ke dalam tiga tingkatan kognitif.

Pada level 1 menunjukkan tingkat kemampuan yang rendah yang meliputi pengetahuan dan pemahaman (knowing). Untuk level 2 menunjukkan tingkat kemampuan yang lebih tinggi yang meliputi penerapan (applying). Sedangkan pada level 3 menunjukkan tingkat kemampuan tinggi yang meliputi penalaran (reasoning). Pada level ke-3 ini termasuk tingkat kognitif analisis, sintesis, dan evaluasi.

3 Level Kognitif yang Wajib Dipahami Guru

Gambaran kemampuan peserta didik yang dituntut pada setiap level kognitif terdapat pada penjelasan berikut.

Level 3: Peserta didik pada level ini memiliki kemampuan penalaran dan logika (Reasoning).

  • Memperlihatkan pengetahuan dan pemahaman yang luas terhadap materi pelajaran. Selain itu dapat menerapkan gagasan-gagasan dan konsep-konsep dalam situasi yang familiar, maupun dengan cara yang berbeda.
  • Menganalisis, mensintesis, dan mengevaluasi gagasan-gagasan dan informasi yang faktual.
  • Menjelaskan hubungan konseptual dan informasi yang faktual.
  • Menginterpretasi dan menjelaskan gagasan-gagasan yang kompleks dalam pelajaran.
  • Mengekspresikan gagasan-gagasan nyata dan akurat dengan menggunakan terminologi yang benar.
  • Memecahkan masalah dengan berbagai cara dan melibatkan banyak variabel.
  • Mendemonstrasikan pemikiran-pemikiran yang original.

Baca:

Level 2: Peserta didik pada level ini memiliki kemampuan aplikatif (Applying).

  • Memperlihatkan pengetahuan dan pemahaman terhadap materi pelajaran dan dapat mengaplikasikan gagasan-gagasan dan konsep-konsep dalam konteks tertentu.
  • Menginterpretasi dan menganalisis informasi dan data.
  • Memecahkan masalah-masalah rutin dalam pelajaran.
  • Menginterpretasi grafik-grafik, tabel-tabel, dan materi visual lainnya.
  • Mengkomunikasikan dengan jelas dan terorganisir penggunaan terminologi.

Level 1: Peserta pada level ini memiliki kemampuan standar minimum dalam menguasai pelajaran (Knowing)

  • Memperlihatkan ingatan dan pemahaman dasar terhadap materi pelajaran dan dapat membuat generalisasi yang sederhana.
  • Menunjukkan tingkatan dasar dalam pemecahan masalah dalam pembelajaran, paling tidak dengan satu cara.
  • Memperlihatkan pemahaman dasar terhadap grafik-grafik, label-label, dan materi visual lainnya.
  • Mengkomunikasikan fakta-fakta dasar dengan menggunakan terminologi yang sederhana.

Demikianlah 3 Level Kognitif yang Wajib Dipahami Guru dalam merumuskan indikator pencapaian kompetensi, semoga bermanfaat.

Sumber: Panduan Penulisan Soal SMP MTs. Pusat Penilaian pendidikan, Badan Penelitian dan Pengembangan Kemdikbud.

Leave a Reply

Your email address will not be published.