Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018

Bertema.com – Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018.

Implementasi Kurikulum 2013 bertujuan untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam ranah pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh.

Proses pencapaian kompetensi siswa dilaksanakan dengan memadukan ketiga ranah pengetahuan, keterampilan, dan sikap melalui pendekatan pembelajaran tematik terpadu.

Kegiatan pembelajaran tematik terpadu untuk menggambarkan kegiatan pembe lajaran yang menyatu dan mengalir.

Jaringan tema memberi gambaran kepada guru tentang suatu tema yang melingkupi beberapa Kompetensi Dasar dan indikator dari berbagai mata pelajaran.

Untuk mencapai tujuan kurikulum diperlukan buku tematik berbasis aktivitas, sehingga mampu mendorong peserta didik untuk mencapai standar yang telah ditentukan.

Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018 ini menjabarkan proses pembelajaran yang akan membantu siswa mencapai setiap kompetensi.

Melalui buku tematik terpadu tercipta pembelajaran aktif, kreatif, menantang, dan bermakna serta mendorong siswa berpikir kritis berlandaskan kepada nilai-nilai luhur.

Pengalaman belajar yang bermakna untuk membangun sikap dan perilaku positif, penguasaan konsep, keterampilan berpikir saintifik. berpikir tingkat tinggi, kemampuan menyelesaikan masalah, inkuiri, kreativitas dan pribadi reflektif.

Meski demikian peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini.

Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018 merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas. yang akan memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.

Karena kegiatan pembelajaran yang ada di Buku Siswa lebih merupakan contoh yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran.

Maka guru diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan memanfaatkan beberapa kegiatan yang ditawarkan di dalam Buku Guru. Atau guru juga dapat mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri yang lebih menantang dan lebih bermakna.

Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018

Materi Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018 dijabarkan dalam beberapa menu antara lain:

Pengantar Bab: Aktivitas siswa dalam memahami keterkaitan bab yang dibahas dengan kehidupan sehari-hari.

Kata Kunci: Istilah-istilah penting dalam bab.

Bacalah dengansaksama: Aktivitas siswa dalammembaca dengan seksama persoalan sehari-hari.

Apa yang akan kalian pelajari? Berisi tujuan pembelajaran.

Tokoh: Aktivitas siswa dalam membaca sejarah tokoh.

Ayo Mengamati: Aktivitas siswa dalam membaca wacana terkait masalah kontekstual matematika sehingga dapat mengispirasi siswa.

Mari Menanya: Aktivitas siswa dalam membuat pertanyaan.

Tahukah Kalian: Diharapkan meningkatkan kemampuan literasi siswa berisi tentang informasi penting, trik dan tips, dan soal tantangan.

Ayo Menalar: Proses yang dilakukan siswa dalam memahami konsep matematika sesuai dengan teori, petunjuk, dan contoh-contoh terapannya.

Mari Mencoba: Aktivitas siswa dalam pemecahan masalah menggunakan konsep yang telah dipelajari.

Ayo Merangkum: Aktivitas siswa menuliskan kembali hasil rangkuman yang ada di buku.

Mari Mengomunikasikan: Aktivitas siswa dalam menyampaikan dan berdiskusi tentang materi.

Latihan Soal: Aktivitas siswa dalam melatih dan mengasah kemampuan yang dimiliki.

Aktifitas Siswa: Menulis kembali dengan kalimat sendiri tentang wacana kontekstual.

Tugas Proyek: Aktivitas siswa dalam mengerjakan tugas yang lebih kompleks dan dikerjakan secara berkelompok.

Tugas Berkelompok: Aktivitas siswa dalam mengerjakan tugas berdiskusi, berbagi, dan peduli sesama.

Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018

Adapun Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018 memuat materi pembelajaran tentang:

1. Bilangan Bulat, mempelajari:

  • Membaca dan Menulis Lambang Bilangan Bulat
  • Mengurutkan dan Membandingkan Bilangan Bulat
  • Operasi Hitung Bilangan Bulat
  • Menyelesaikan Masalah Sehari-hari dengan Bilangan Bulat

2. Lingkaran, mempelajari:

  • Hal-hal yang Berkaitan dengan Lingkaran
  • Keliling Lingkaran
  • Luas Lingkaran

3. Bangun Ruang, mempelajari:

  • Membaca dan Menulis Lambang Bilangan Bulat
  • Luas Permukaan Bangun Ruang
  • Volume Ruang

4. Statistika, mempelajari:

  • Modus (Data yang Sering Muncul)
  • Median (Data atau Nilai Tengah)
  • Mean (Nilai atau Data Rata-rata)
  • Nilai yang Tepat Mewakili Modus, Median dan Mean

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018 dirumuskan sebagai berikut ini.

Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan): Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.

KD Kompetensi Dasar 3 (Pengetahuan):

3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)

3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negative.

3.3. Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.

3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring.

3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran.

3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.

3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.

3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data.

Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018

Kompetensi Inti 4 (Keterampilan): Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan. yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

KD Kompetensi Dasar 4 (Keterampilan):

4.1 Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari.

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.

4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.

4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jarijari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring.

4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.

4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.

4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.

4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah.

Bagi anda yang membutuhkan Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018 dapat mengunduhnya di sini.

Baca Juga:

Buku Guru Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018

Demikianlah informasi Buku Siswa Matematika Kelas-6 SD MI Revisi 2018, semoga bermanfaat bagi para guru, siswa, orang tua serta pemerhati pendidikan.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *