Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Bertema.com – Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru.

Pada kesempatan ini Admin Bertema akan berbagi informasi Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru.

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru bisa dijadikan referensi bagi para guru yang akan mengajukan Penilaian Angka Kredit [PAK].

Penyusunan Publikasi Ilmiah merupakan kegiatan wajib dilakukan oleh para guru yang beringinan mengajukan kenaikan pangkat dan golongan yang lebih tinggi.

Publikasi Ilmiah merupakan bagian dari nilai Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan [PKB] yang wajib dilakukan oleh para guru.

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan [PKB] adalah pengembangan kompetensi guru yang

dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalismenya.

Melalui Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan [PKB guru dapat memelihara, meningkatkan, dan memperluas pengetahuan serta keterampilannya

untuk melaksanakan proses pembelajaran secara profesional.  pembelajaran yang berkualitas diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman peserta didik.

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Kompetensi guru untuk mendukung pengembangan karirnya, mencakup  kegiatan  pengembangan  diri,  publikasi  ilmiah, dan/atau karya inovatif, yang bertujuan untuk:

1. Pengembangan diri, untuk mencapai kompetensi dasar yang disyaratkan bagi profesi guru.

2. Pengembangan diri untuk  pendalaman  dan  pemutakhiran pengetahuan  dan  keterampilan  yang  berkaitan  dengan kompetensinya sebagai guru.

3. Peningkatan keterampilan dan kemampuan guru untuk menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif.

4. Peningkatan pengetahuan dan  keterampilan  untuk  melaksanakan tugas-tugas  tambahan  yang  menunjang  pengembangan  karirnya sebagai guru.

5. Pemenuhan kegiatan lain yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan guru saat ini dan di masa mendatang.

Jumlah Angka Kredit yang Dipersyaratkan dalam kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Jenis Publikasi Ilmiah/Karya Inovatif yang Diperlukan untuk Setiap Kenaikan Jenjang Kepangkatan

Data Jenis publikasi ilmiah/karya inovatif untuk setiap jenjang jabatan yang harus dipenuhi oleh guru yang akan mengajukan kenaikan pangkat/jabatan guru adalah sebagai berikut.

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Prinsip-Prinsip Subunsur Publikasi Ilmiah

Hasil kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan subunsur publikasi ilmiah, dan karya  inovatif, harus memenuhi persyaratan “APIK”, yaitu sebagai berikut.

1. Asli, laporan yang dibuat benar-benar merupakan karya asli penyusunnya, bukan merupakan plagiat/jiplakan, atau disusun dengan niat dan prosedur yang tidak jujur.

2. Perlu, hal yang dilaporkan atau gagasan yang dituliskan, harus sesuatu yang diperlukan dan mempunyai manfaat dalam menunjang pengembangan profesi guru yang bersangkutan.

Manfaat tersebut diutamakan untuk memperbaiki mutu pembelajaran di satuan pendidikan guru bersangkutan.

3. Ilmiah, laporan disajikan dengan memakai kerangka isi dan mempunyai kebenaran yang sesuai dengan kaidah kebenaran ilmiah dan mengikuti kerangka isi yang telah ditetapkan.

4. Konsisten, isi laporan harus sesuai dengan tugas pokok guru. Isi laporan harus berada pada bidang tugas guru yang bersangkutan. dan mempermasalahkan tentang tugas pembelajaran yang sesuai dengan tugasnya di sekolahnya.

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Jenis Publikasi Ilmiah yang Diperlukan untuk Setiap Kenaikan Jenjang Kepangkatan

Publikasi ilmiah adalah karya tulis ilmiah yang telah dipublikasikan kepada masyarakat.

Bentuk publikasi yang dapat dilakukan oleh guru adala presentasi pada forum ilmiah,

publikasi hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal, dan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan dan/atau pedoman guru.

1. Presentasi pada Forum Ilmiah

Guru seringkali diundang untuk mengikuti pertemuan ilmiah.

Tidak jarang, mereka juga diminta untuk memberikan presentasi, baik sebagai pemrasaran atau pembahas pada pertemuan ilmiah tersebut.

Untuk  keperluan  itu,  guru  harus membuat prasaran ilmiah.

Prasaran ilmiah adalah sebuah tulisan ilmiah berbentuk makalah yang berisi ringkasan laporan hasil penelitian, gagasan, ulasan, atau tinjauan ilmiah.

Angka kredit

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Kerangka Isi Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya

2. Publikasi Ilmiah Berupa Hasil Penelitian atau Gagasan Ilmiah Bidang Pendidikan Formal

Publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmiah bidang Pendidikan formal meliputi laporan hasil penelitian,

makalah berupa tinjauan ilmiah, tulisan ilmiah populer, dan artikel ilmiah dalam bidang pendidikan.

a) Laporan Hasil Penelitian

Laporan  hasil  penelitian  adalah  publikasi  ilmiah  berisi laporan hasil penelitian  yang dilakukan guru pada bidang pendidikan

yang  telah  dilaksanakan  guru  di  sekolahnya dan  sesuai  dengan  tupoksinya,  antara  lain  dapat  berupa laporan Penelitian Tindakan Kelas.

b) Tinjauan Ilmiah

Makalah tinjauan ilmiah adalah publikasi ilmiah yang berisi ide/gagasan penulis dalam upaya  mengatasi berbagai masalah pendidikan yang ada di satuan pendidikan.

c) Tulisan Ilmiah Populer

Karya  ilmiah  populer  adalah  tulisan  yang  dipublikasikan di  media  massa (koran,  majalah,  atau  Media online  yang mempunyai  alamat  website  resmi  bukan  Blog).

Karya ilmiah populer dalam kaitan dengan upaya pengembangan profesi  ini  merupakan  kelompok  tulisan  yang  lebih banyak

mengandung  isi  pengetahuan,  berupa  ide,  atau gagasan  pengalaman  penulis  yang  menyangkut  bidang pendidikan pada satuan pendidikan penulis bersangkutan.

d) Artikel Ilmiah

Artikel  ilmiah  dalam  bidang  pendidikan  adalah  tulisan yang  berisi  gagasan  atau  tinjauan  ilmiah  dalam  bidang pendidikan  di  satuan  pendidikan  yang  dimuat  di  jurnal ilmiah ber-ISSN

Angka Kredit

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

3. Publikasi Buku Teks Pelajaran, Buku Pengayaan, Pedoman Guru dan Buku Bidang Pendidikan

Publikasi ilmiah pada kelompok ini terdiri dari:

a) Buku Teks Pelajaran

Buku teks  pelajaran  adalah  buku  berisi  pengetahuan  untuk bidang ilmu atau mata pelajaran tertentu

dan diperuntukkan bagi  peserta  didik  pada  suatu  jenjang  pendidikan  atau sebagai  bahan pegangan  mengajar  guru,  baik  sebagai  buku utama  atau  pelengkap.

Buku  dapat  ditulis  guru  secara individu atau berkelompok.

Angka Krdit

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

b) Modul/Diktat Pembelajaran

Modul adalah  materi  pelajaran  yang disusun dan disajikan secara tertulis  sedemikian rupa sehingga pembacanya dapat menyerap materi tersebut dan melakukan aktifitas pembelajaran mandiri.

Diktat  adalah  catatan  tertulis  suatu  mata  pelajaran  atau bidang  studi  yang dipersiapkan  guru untuk mempermudah/

memperkaya  materi  mata  pelajaran/bidang  studi  yang disampaikan oleh guru dalam proses pembelajaran.

Angka Krdit

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

c) Buku Pedoman Guru

Buku Pedoman Guru adalah  buku tulisan  guru  yang  berisi rencana  kerja  tahunan  guru.

Isi  rencana  kerja  tersebut meliputi  upaya dalam meningkatkan/memperbaiki  kegiatan perencanaan,  pelaksanaan,  dan  evaluasi  proses.

Pada rancangan  itu  harus  pula  disajikan  rencana  kegiatan Pengembangan Profesi Guru yang akan dilakukan.

Melalui rencana kerja tersebut, guru mempunyai pedoman untuk mengembangkan profesinya.

Buku ini juga dapat dipakai kepala sekolah dan/atau pengawas sekolah untuk mengevaluasi kinerja guru bersangkutan dalam melaksanakan tugas dan fungsinya.

Angka Krdit

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

d) Buku dalam Bidang Pendidikan

Buku dalam bidang pendidikan adalah buku yang berisi uraian tentang pendidikan secara umum.

Angka Krdit

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

e) Karya Terjemahan

Karya  terjemahan  adalah  tulisan  yang  dihasilkan  dari penerjemahan  buku  pelajaran  atau  buku  dalam  bidang pendidikan  dari  bahasa  asing  atau  bahasa  daerah  ke  Bahasa Indonesia

atau  sebaliknya  dari  Bahasa  Indonesia  ke  Bahasa asing  atau  bahasa  daerah  yang  akan  digunakan  untuk membantu proses pembelajaran.

Angka Kredit

Kerangka Isi Modul – Wajib Dipahami Guru

Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru

Pada hakikatnya diktat adalah buku pelajaran yang ‘masih’ mempunyai keterbatasan, baik dalam jangkauan penggunaannya maupun cakupan isinya.

Dengan demikian kerangka isi diktat yang baik seharusnya tidak berbeda dengan buku pelajaran,

namun karena masih digunakan di kalangan sendiri (terbatas), beberapa bagian isi seringkali ditiadakan.

Bagian yang seharusnya tetap tersaji pada suatu diktat adalah sebagai berikut.
1) Bagian Pendahuluan
a) Daftar isi
b) Penjelasan tujuan diktat pelajaran

2) Bagian Isi
a) Judul bab atau topik isi bahasan
b) Penjelasan tujuan bab
c) Uraian isi pelajaran
d) Penjelasan teori
e) Sajian contoh
f) Soal latihan

3) Bagian Penunjang
Daftar pustaka

Baca Juga: Buku 4 PKB dan Angka Kreditnya Revisi Terbaru

Demikian informasi terkait Kerangka Isi Diktat – Wajib Dipahami Guru. Semoga Bermanfaat.