Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006

Bertema.com – Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006.

Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) merupakan rangkaian kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pembelajaran.

Tujuan dilakukannya Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester adalah untuk mengukur kompetensi siswa terhadap penguasaan materi.

Nilai hasil Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester merupakan salah satu komponen dari nilai akhir atau Nilai rapor.

Nilai akhir yang diperoleh siswa merupakan penggabungan dari Nilai Harian (NH), Nilai Tugas, dan Nilai PAS atau Ulangan Akhir Semester.

Nah, nilai akhir ini merupakan nilai rapor yang nantinya akan dilaporkan oleh pendidik atau sekolah kepada orang tua siswa.

Untuk mencapai nilai minimum yang dikenal Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) siswa harus banyak belajar dan berlatih mengerjakan latihan soal.

Sebuah penelitian tentang hasil belajar memperoleh kesimpulan bahwa 3 kali belajar selama 30 menit lebih baik daripada 90 menit 1 kali.

Maksudnya adalah ketika siswa belajar selama 30 menit dan berulang selama 3 kali hasilnya lebih efektif. Dibandingkan dengan siswa yang belajar 1 kali selama 90 menit, meskipun sama-sama menggunakan durasi waktu selama 90 menit.

Sebagai bahan latihan berulang-ulang, maka pada kesempatan ini admin membagikan Latihan Soal PAS IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum 2006.

Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006 selengkapnya admin paparkan di bawah ini.

1. Negara yang pendapatan nasional perkapitanya tinggi dikategorikan sebagai negara … .

  1. maju
  2. berkembang
  3. dunia ketiga
  4. gagal

Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006

2. Perhatikan tabel berikut ini!

NoCiri-ciri suatu negara
1Aktivitas perekonomian menggunakan sarana dan prasarana modern
2Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan pengalaman dan lamban
3Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menunjang industrialisasi secara cepat
4Tingkat pertumbuhan penduduk rendah
5Tingkat pertumbuhan penduduk tinggi

Dari tabel di atas ciri-ciri negara maju ditunjukkan pada nomor… .

  1. 1, 2, dan 3
  2. 2, 3, dan 4
  3. 1, 3, dan 4
  4. 2, 3, dan 5

3. Berikut ini adalah tolok ukur atau indikator dalam penggolongan negara sebagai negara maju atau negara berkembang, kecuali….

  1. pendapatan perkapita
  2. angka melek huruf
  3. jumlah penduduk miskin
  4. angka pengangguran

4. Negara-negara di Asia yang dikelompokkan sebagai negara maju adalah … .

  1. Jepang dan Indonesia
  2. Cina dan Malaysia
  3. Jepang dan Korea Selatan
  4. India dan Pakistan

5. Di bidang ketenagakerjaan, sebagian besar penduduk negara maju memiliki tenaga kerja … .

  1. terdidik
  2. terlatih
  3. tidak terdidik
  4. terdidik dan terlatih

6. Perhatikan data berikut ini!

NoNegara
1Perancis
2Jerman
3Italia
4Austria
5Australia

Dari data di atas, negara yang masuk ke dalam blok sentral ditunjukkan pada nomor… .

  1. 1, 2, dan 3
  2. 2, 3, dan 4
  3. 1, 3, dan 4
  4. 2, 3, dan 5

7. Sebab khusus Perang Dunia II dimulai dengan serangan… .

  1. Jerman terhadap Polandia
  2. Inggris terhadap Jerman
  3. Jerman terhadap Perancis
  4. Italia terhadap Jerman

8. Negara-negara yang tergabung dalam triple Entente pada Perang Dunia II lebih dikenal dengan sebutan blok… .

  1. Sentral
  2. Sekutu
  3. Barat
  4. Timur

9. Berikut ini yang bukan termasuk sebab umum Perang Dunia II karena adanya… .

  1. politik aliansi/ mencari kawan persekutuan
  2. pertentangan-pertentangan akibat ekspansi
  3. pertentangan faham demokrasi, fasisme dan komunisme
  4. LBB yang dapat berhasil melaksanakan tugasnya

Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006

10. Perang Dunia II di Asia Pasifik disebabkan oleh serbuan Jepang terhadap… .

  1. Pangkalan militer Inggris di Pearl Harbour, Hawai
  2. Sekutu di kawasan Asia Timur
  3. Pangkalan militer Amerika Serikat di Pearl Harbour, Hawai
  4. Sekutu di Asia Tenggara

11. Berikut ini adalah medan Perang Dunia II, kecuali… .

  1. Eropa
  2. Australia
  3. Asia Pasifik
  4. Afrika

12. Akibat positif dari Perang Dunia II bagi bangsa Indonesia adalah… .

  1. Indonesia menjadi negara merdeka di bawah pengawasan Jepang
  2. penghapuskan pengaruh-pengaruh Barat di kalangan rakyat Indonesia
  3. Indonesia masuk menjadi anggota PBB
  4. penjajahan Belanda di Indonesia berakhir

13. Kedatangan Jepang ke Indonesia semula disambut dengan suka cita oleh bangsa Indonesia, karena Jepang menganggap dirinya sebagai… .

  1. cahaya bagi bangsa Indonesia
  2. pemimpin bagi bangsa Asia
  3. pelindung bagi bangsa Asia
  4. saudara tua bangsa Indonesia

14. Organisasi semi militer yang dibentuk oleh Jepang yang bertugas sebagai pembantu polisi dinamakan….

  1. Seinendan
  2. Fujinkai
  3. Heiho
  4. Keibodan

15. Tenaga kerja paksa yang dikerahkan oleh Jepang untuk membangun objek-objek vital disebut… .

  1. Romusha
  2. Kerja Rodi
  3. Seinendan
  4. Fujinkai

16. Berikut ini adalah tugas AFNEI di Indonesia, kecuali….

  1. menerima penyerahan kekuasaan dari tangan Jepang
  2. menyerahkan kekuasaan atas Indonesia kepada NICA
  3. membebaskan para tawanan perang dan interniran Sekutu
  4. menghimpun keterangan dan menuntut penjahat perang

17. Kedatangan pasukan Sekutu akhirnya disambut dengan perlawanan oleh rakyat Indonesia karena sekutu….

  1. melucuti tentara Jepang
  2. mengubah pemerintahan RI
  3. membantu pasukan Jepang
  4. membawa serta NICA

18. Perhatikan peta di bawah ini!

Latihan Soal UAS IPS

Pada peta di atas, daerah yang diarsir tebal adalah wilayah Republik Indonesia hasil perundingan….

  1. Linggajati
  2. Kalijati
  3. Renville
  4. Room-Royen

Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006

19. Upaya menyelesaikan permasalahan Indonesia – Belanda, Perserikatan Bangsa-Bangsa membentuk Komisi Tiga Negara yang terdiri dari Amerika Serikat ….

  1. Inggris, dan Austria
  2. Belgia, dan Austria
  3. Inggris, dan Australia
  4. Belgia, dan Australia

20. Komisi Tiga Negara berhasil mempertemukan Indonesia-Belanda dalam suatu perjanjian yang dikenal dengan perundingan Renville. Akibat perundingan Renville bagi Indonesia adalah….

  1. wilayah Indonesia semakin luas
  2. Belanda mengakui kedaulatan atas Republik Indonesia
  3. wilayah Indonesia semakin sempit
  4. Belanda menuntut penghapusan Negara Republik Indonesia Serikat

21. Perhatikan peta di bawah ini!

Latihan Soal UAS IPS

Pada peta di atas, daerah yang diarsir tebal adalah wilayah Republik Indonesia hasil perundingan….

  1. Renville
  2. Kalijati
  3. Linggajati
  4. Room-Royen

22. Perhatikan peta berikut ini!

Latihan Soal UAS IPS

Pada peta di atas, pusat pemerintahan ibu kota RI ketika terjadi Agresi Militer Belanda II ditunjukkan pada nomor….

  1. I
  2. II
  3. III
  4. IV

23. Suatu bukti bahwa pemerintah RI tetap tegak berdiri walaupun ibu kota RI dikuasai Belanda pada waktu Agresi Militer Belanda II adalah ….

  1. Presiden Soekarno menjalankan pemerintahan dari pengasingan
  2. ibu kota RI di Yogyakarta dikuasai Sri Sultan Hamengkubuwana IX
  3. dibentuknya Pemerintahan Darurat RI di Bukittinggi Sumatera
  4. ibu kota RI dikembalikan dari Yogyakarta ke Jakarta

24. Dampak Serangan umum 1 Maret 1949 bagi perjuangan diplomasi Indonesia di luar negeri adalah ….

  1. dunia internasional mendukung penyerahan kedaulatan RIS
  2. negara-negara simpatisan Indonesia memberi bantuan senjata
  3. dukungan internasional terhadap masalah Indonesia meningkat
  4. negara-negara di Eropa mendorong Belanda melepaskan Indonesia

25. Pemilu I tahun 1955 pada tanggal 29 September 1955 dilaksanakan untuk  memilih … .

  1. Anggota DPR
  2. Badan Konstituante
  3. Anggota MPR
  4. DPA

26. Alasan dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 disebabkan karena … .

  1. gagalnya badan konstituante melaksanakan tugasnya menyusun UUD
  2. dibubarkannya badan konstituante
  3. kembali berlakunya UUD 1945
  4. pembentukan MPRS dan DPAS dalam waktu sesingkat-singkatnya

Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006

27. Ketika Indonesia diakui kedaulatannya oleh Belanda pada tanggal 27 Desember 1949 dengan nama negara RIS maka negara RI….

  1. masih tetap tegak berdiri sejajar RIS
  2. merupakan bagian dari negara RIS
  3. dinyatakan telah bubar
  4. tidak jelas statusnya

28. Sejak tahun 1950 pemerintahan mulai tidak stabil disebabkan karena… .

  1. adanya sistem Demokrasi Liberal dan Kabinet Parlementer
  2. negara kesatuan menghambat kemajuan bagi rakyat kecil
  3. adanya pergantian Konstitusi RIS menjadi UUD S 1950
  4. masa peralihan yang mendadak dari negara Serikat

29. Perhatikan tabel berikut ini!

NoJenis Pemberontakan
1Pemberontakan PKI di Madiun
2Pemberontakan Andi Azis
3Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS)
4Pemberontahan Westerling di Sulawesi Selatan
5Pemberontakan Angkatan Perang Ratu Adil (APRA)

Dari tabel di atas, pemberontakan-pemberontakan yang merupakan pergolakan sosial politik pasca pengakuan kedaulatan ditunjukkan pada nomor… .

  1. 1, 2, dan 3
  2. 2, 3, dan 4
  3. 1, 3, dan 4
  4. 2, 3, dan 5

30. Keadaan politik yang tidak stabil membuat Presiden Soekarno mengeluarkan konsepsi nasional. Berikut ini adalah isi konsepsi nasional, kecuali… .

  1. sistem Demokrasi Liberal diganti dengan Demokrasi Terpimpin
  2. pembubaran dewan konstituante
  3. akan dibentuk Kabinet Gotong Royong
  4. pembentukan Dewan Nasional

31. Faktor penyebab adanya perubahan sosial dan budaya yang berasal dari luar masyarakat adalah….

  1. perubahan jumlah penduduk
  2. sistem pendidikan formal yang maju
  3. kontak dengan budaya lain
  4. sikap menghargai hasil karya orang lain

32. Dampak positif dari perubahan sosial budaya adalah… .

  1. penemuan ilmu pengetahuan baru
  2. sikap individualistik
  3. gaya hidup yang meniru barat
  4. terjadi kesenjangan sosial

33. Proses bertemunya dua kebudayaan atau lebih yang berbeda sehingga memunculkan kebudayaan baru disebut… .

  1. difusi kebudayaan
  2. asimilasi kebudayaan
  3. akulturasi kebudayaan
  4. intesa kebudayaan

Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006

34. Masyarakat selalu mengalami perubahan meskipun tingkat kecepatannya berbeda-beda. Keadaan ini menunjukkan bahwa masyarakat bersifat … .

  1. statis
  2. stagnan
  3. dinamis
  4. permanen

35. Berikut ini contoh perubahan yang direncanakan, yakni … .

  1. revolusi industri
  2. mode pakaian
  3. pembangunan desa
  4. evolusi masyarakat

36. Yang dimaksud dengan perdagangan barter adalah kegiatan … .

  1. tukar-menukar barang dengan barang
  2. menjual/membeli barang
  3. tukar-menukar barang dengan uang
  4. menukar barang dengan uang logam

37. Fungsi asli uang adalah sebagai … .

  1. alat tukar yang sah dan satuan hitung
  2. satuan hitung dan alat pembayaran
  3. alat tukar yang sah dan alat pembayaran
  4. pembayaran yang sah dan penimbun kekayaan

38. Uang kartal adalah uang … .

  1. kertas/uang logam yang berlaku sebagai alat pembayaran yang sah
  2. saldo tabungan di bank yang dapat digunakan sebagai alat pembayaran sewaktu-waktu
  3. yang terbuat dari logam yang digunakan sebagai alat pembayaran
  4. terbuat dari kertas yang berfungsi sebagai alat tukar dan alat pembayaran

39. Perhatikan gambar berikut ini!

Latihan Soal UAS IPS

nilai

Dari gambar di atas, nilai uang yang ditunjuk dengan anak panah disebut nilai… .

  1. riil
  2. nominal
  3. intrinsik
  4. ekstrinsik

40. Uang yang memiliki nilai nominal sama dengan nilai intrinsiknya disebut… .

  1. full bodied money
  2. fiducier money
  3. money changer
  4. automatic money machine

41. Kenaikan harga barang-barang secara terus menerus dalam jangka waktu tertentu disebut…

  1. deflasi
  2. devaluasi
  3. inflasi
  4. revaluasi

42. Pada suatu hari kalian menukarkan rupiah dengan dolar di bank. Pada saat itu, kurs yang berlaku adalah kurs … .

  1. tengah
  2. beli
  3. jual
  4. kesepakatan

Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006

43. Berikut ini adalah sumber devisa, kecuali … .

  1. pariwisata
  2. ekspor barang
  3. impor barang
  4. hibah

44. Perhatikan gambar di bawah ini!

Latihan Soal UAS IPS

Gambar cek di atas termasuk jenis uang… .

  1. giral
  2. kartal
  3. bernilai penuh
  4. bernilai tidak penuh

45. Yang tidak termasuk lembaga keuangan bukan bank adalah … .

  1. Perum Pegadaian
  2. PT Taspen
  3. Dana pensiun
  4. BNI 1946

46. Pada suatu hari kalian menukarkan rupiah dengan dolar di bank. Pada saat itu, kurs yang berlaku adalah kurs … .

  1. tengah
  2. beli
  3. jual
  4. kesepakatan

47. Tempat untuk melakukan jual beli valuta asing adalah bursa … .

  1. valuta asing
  2. efek
  3. dalam negeri
  4. luar negeri

48. Tujuan diadakannya perdagangan internasional antara lain … .

  1. menguasai negara lain
  2. menunjukkan kekayaan negara
  3. memperluas wilayah negara
  4. mendapatkan devisa

49. Jika kalian menjual barang ke luar negeri maka kalian disebut … .

  1. importir
  2. eksportir
  3. pedagang asing
  4. pembeli

50. Suatu negara disebut memiliki keunggulan mutlak dibandingkan negara lain apabila negara tersebut dapat memproduksi barang atau jasa yang tidak dapat diproduksi negara lain. Teori yang dikemukakan oleh Adam Smith tersebut adalah teori keunggulan … .

  1. mutlak
  2. nisbi
  3. komparatif
  4. kompetitif

Baca Juga:

Materi Ips Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Latihan Soal UTS Kelas 9 Semester 1

Demikianlah Latihan Soal UAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2006, semoga dapat membantu adik-adik dalam belajar.

 

 

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *