KI-KD SMP MTS Menurut Permendikbud Terbaru

Bertema.com – KI-KD SMP MTS Menurut Permendikbud Terbaru.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 37 Tahun 2018 merupakan Perubahan Atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016.

Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Permendikbud RI Nomor 37 tahun 2018 untuk memenuhi kebutuhan dasar peserta didik dalam mengembangkan kemampuannya pada era digital.

Oleh sebab itu perlu menambahkan dan mengintegrasikan muatan informatika pada kompetensi dasar dalam kerangka dasar dan struktur kurikulum 2013.

Muatan informatika pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) dapat digunakan sebagai alat pembelajaran dan/atau dipelajari melalui ekstrakurikuler dan/atau muatan lokal.

Sedangkan pada Mata Pelajaran Informatika pada Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) dimuat dalam Kompetensi Dasar yang digunakan sebagai acuan pembelajaran.

KI dan KD Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah ditambahkan KI KD Informatika SMP/MTs urutan ke-60.

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.

Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual (KI-1), yaitu “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”.

Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial (KI-2) “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun.

dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya”.

Baca Juga:

1. Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 Tentang KI KD Jenjang Dikdasmen

2. KI-KD SD MI Menurut Permendikbud Terbaru

3. KI-KD SMA MA Menurut Permendikbud Terbaru

KI-KD SMP MTS Menurut Permendikbud Terbaru

Dengan demikian penjabaran rumusan KI-1 dan KI-2 pada jenjang SMP MTS kelas VII sampai dengan kelas IX adalah sama.

Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan.

dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung. dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Kompetensi Inti Pengetahuan (KI-3) dan Kompetensi Inti Keterampilan (KI-4) SMP MTS Kelas VII s.d IX dirumuskan sebagai berikut.

Rumusan Kompetensi Inti Pengetahuan (KI-3) SMP MTS Kelas VII s.d IX yaitu Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural).

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Sedangkan rumusan Kompetensi Inti Keterampilan (KI-4) SMP MTS Kelas VII s.d IX Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret.

(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang).

sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar Pengetahuan (KD-3) dan Kompetensi Dasar Keterampilan (KD-4) SMP MTS Kelas VII s.d IX selengkapnya dapat anda unduh tautan berikut ini.

1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia SMP/MTS

2. Kompetensi Inti dan Komptensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP/MTS

3. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) SMP/MTS