Jadwal Materi BDR SMP Minggu Ke-5 – Tidak terasa sejak di berlakukan Belajar Dari Rumah (BDR), saat ini sudah menginjak minggu yang ke- 5.
Dalam rangka Program Belajar dari Rumah (selanjutnya disebut BDR) oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
menyediakan alternatif kegiatan pembelajaran selama anak belajar di rumah karena terdampak masa pandemik COVID-19.
Tayangan dalam program BDR meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan.
Pembelajaran dalam BDR ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga,
khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.
Baca Juga: Jadwal Program Libur Lebaran
Jadwal Materi BDR SMP Minggu Ke-5
Â
Perlu diketahui bahwa Belajar Dari Rumah (BDR) bertujuan untuk mengembangkan kompetensi Literasi dan Numerisasi. Dan bukan untuk mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).
Melalui program Belajar Dari Rumah (BDR) diharapkan juga dapat memperkuat ikatan emosional pada keluarga. dalam rangka mengembangkan karakter positif pada anak.
Program Belajar Dari Rumah (BDR) di tayangkan lewat Televisi Nasional atau TVRI. dari jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menenga Pertama (SMP) dan Sekolah menengah Atas (SMA)
Namun perlu diketahui juga bahwa jadwal program belajar dari rumah (BDR) tersebut dapat berubah sewaktu-waktu.
Hasil dari belajar dari rumah (BDR) dengan melihat tayangan di TVRI. siswa kemudian diminta menjawab pertanyaan, kemudin mengirimkan jawaban kepada guru masing masing.
Jadwal Materi BDR SMP Minggu Ke-5
Sebelum tayangan
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan
dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.
Untuk Tayangan yang Menekankan pada Kompetensi Literasi
Panduan untuk Orang Tua
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkinkan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi setelah menyaksikan tayangan program dengan memperhatikan kesantunan berbahasa.
3. Pandulah anak mengerjakan tugas yang disampaikan dalam tayangan.
4. Berikanlah semangat dan bantuan kepada anak untuk melakukan aktivitas pembelajaran lainnya sebagai umpan balik dari hasil tayangan program.
5. Bacalah hasil pekerjaan anak. Berikanlah semangat, motivasi, dan inspirasi dari kehidupan yang dapat menguatkan karakter anak.
Panduan untuk Siswa
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi dari melihat tayangan:
1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami keseluruhan ide pokok dan bukti pendukung informasi dengan data yang akurat dan juga tepat.
2. Berdiskusilah dengan orang tua atau saudaramu untuk merumuskan dugaan yang masuk akal yang dapat diuji
tentang bagaimana atau mengapa sesuatu terjadi dengan sangat tepat berdasarkan tugas yang diberikan.
3. Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar ketika menuliskan pendapat atau gagasan.
4. Pastikan referensi atau rujukan yang kamu ambil adalah rujukan yang akurat dan benar.
5. Kutiplah informasi yang memiliki nilai kebaruan, relevan dengan kondisi sekarang, dan potensial untuk diwujudkan.
6. Berkomunikasilah dengan baik dengan melihat situasi kondisi lawan bicara serta perhatikan norma kesopanan.
Untuk Tayangan yang Menekankan pada Kompetensi Literasi
Panduan untuk Orang Tua
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkinkan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
5. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
Panduan untuk Siswa
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan:
1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.
Adapun Jadwal Materi BDR SMP Minggu Ke-5 adalah sebagai berikut:
1. Senin 11 Mei 2020
Materi Tayangan:Â “Polusi Air di Sekitar Kita“
Kompetensi Literasi:
(1) Mengenali informasi yang akurat dan berdasar fakta;
(2) Membuat hipotesis sederhana dalam konteks yang spesifik;
(3) Menuliskan pengamatan dan pengalaman secara koheren dan padu menggunakan rujukan secara etis dan metodologi sederhana.
2. Selasa 12 Mei 2020
Materi Tayangan:Â “Volume dan Luas Balok, Prisma, dan Limas“
Kompetensi Numerasi:Â
Memformulasikan cara menentukan luas permukaan dan volume bangun berdimensi tiga (balok, prisma, dan limas). dan menggunakan formula tersebut untuk menyelesaikan masalah kontekstual
3. Rabu 13 Mei 2020
Materi Tayangan: “Membaca Itu Asyik!”
Kompetensi Literasi:Â
(1) Mempresentasikan pendapat secara lisan dengan argumen yang dapat dipertanggung jawabkan;
(2) Membuat hipotesis sederhana dalam konteks yang spesifik.
4. Kamis 14 Mei 2020
Materi Tayangan: “Garis dan Sudut”
Kompetensi Numerasi:Â
(1) Menentukan dan menyelesaikan masalah kontekstual yang melibatkan titik, garis, kedudukan garis, dan sifat-sifat garis sejajar;
(2) Menerapkan pengertian sudut dan jenis-jenis sudut untuk menyelesaikan masalah dalam berbagai konteks
5. Jumat 15 Mei 2020
Materi Tayangan:Â “Pesona di Balik Eceng Gondok“
Kompetensi Literasi:Â
(1) Mengenali informasi yang akurat dan berdasar fakta;
(2) Menuliskan pengamatan dan pengalamannya secara koheren dan padu menggunakan rujukan secara etis dan metodologi sederhana
Baca Juga: Jadwal Belajar dari Rumah Tanggal 11 – 17 Mei 2020
Demikian informasi terkait Jadwal Materi BDR SMP Minggu Ke-5 tanggal 11 – 17 Mei 2020.
Tetap belajar dari rumah, jaga jarak, rajin cuci tangan, dan pakai masker agar kita mencegah penyebaran COVID-19.
