Pengelolaan PTK Modul Penguatan Kepala Sekolah

Bertema.com – Pengelolaan PTK Modul Penguatan Kepala Sekolah.

Gelombang peradaban keempat yang saat ini dikenal dengan era pendidik 4.0 memaksa kita menyesuaikan seluruh kerangka sendi dan perangkat kerja pada setiap segmen kehidupan, termasuk pengelolaan sekolah.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat pesat menuntut kepala sekolah mampu berfikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.

Peserta didik yang berkualitas merupakan keluaran (output) dari sistem persekolahan yang baik.

Kepala sekolah menjadi aktor utama yang mengelola masukan (input), proses, dan keluaran (output) dengan berpedoman pada Standar Nasional Pendidikan (SNP).

Target utamanya adalah membangun tata kelola dan budaya mutu di sekolah yang berdaya saing tinggi.

Kepemimpinan abad 21 bagi kepala sekolah dapat dilakukan dengan beberapa strategi.

Pertama, kepala sekolah harus mampu melihat peluang dan potensi yang ada dengan mengidentifikasi masalah di sekolahnya sebagai dasar pengembangan sekolah.

Yang terpenting bagi kepala sekolah adalah pelibatan secara aktif pemangku kepentingan (stakeholders) sekolah

yaitu guru, tenaga kependidikan, peserta didik dan orangtua serta pihak terkait di luar sekolah untuk menyelesaikan persoalan sekolah.

Kedua, kepala sekolah dalam perannya sebagai supervisor harus mampu berperan sebagai pemimpin instruksional dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran abad 21 sesuai dengan konsep pendekatan keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills).

Ketiga, kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan abad 21 harus mampu mengajak seluruh pemangku kepentingan pendidikan di sekolah

baik guru, tenaga kependidikan, maupun orangtua untuk bersama-sama mewujudkan pendidikan yang dinamis sesuai dengan perkembangan industri 4.0.

Keempat, kepala sekolah harus memberikan dukungan semangat dan penghargaan kepada guru, tenaga kependidikan,

dan peserta didik yang telah mencapai hasil atas prestasi, inovasi, dan pencapaian lain yang membanggakan.

Modul Pengelolaan PTK ini berisi panduan sekaligus salah satu referensi yang dapat digunakan untuk memandu kepala sekolah

dalam pengembangan kompetensi dan profesinya pada pelaksanaan pelatihan penguatan kepala sekolah sebagai salah satu syarat untuk menduduki jabatan kepala sekolah.

Pengelolaan PTK Modul Penguatan Kepala Sekolah

Keberhasilan program pendidikan melalui proses belajar-mengajar sangat dipengaruhi oleh banyak faktor,

salah satu di antaranya adalah tersedianya pendidik dan tenaga kependidikan yang memadai, kompeten dan profesional.

Pendidik dan tenaga kependidikan merupakan salah satu sumber daya yang penting dan utama dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah,

untuk itu perlu dilakukan peningkatan dalam pemberdayaan dan pengembangan keprofesian secara berkelanjutan agar tujuan sekolah dapat tercapai secara maksimal.

Berdasarkan hal-hal tersebut di atas, sejalan dengan amanat Permendiknas Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah,

seorang kepala sekolah perlu menguasai kompetensi untuk mengelola pendidik dan tenaga kependidikan sekolah.

Materi ini didesain untuk program Pelatihan Penguatan Kompetensi Kepala Sekolah bagi kepala sekolah agar memiliki kemampuan untuk mengelola pendidik dan tenaga kependidikan

sesuai dengan peraturan yang berlaku, baik dari aspek merencanakan kebutuhan, membina, memberikan kesempatan perkembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan.

Untuk menguasai dimensi kompetensi ini, Kepala Sekolah diminta untuk mengkaji peraturan yang berkaitan dengan

standar kualifikasi akademik dan kompetensi pendidik, tenaga administrasi sekolah, tenaga perpustakaan sekolah, tenaga laboratorium sekolah, dan konselor.

Selanjutnya berdasarkan peraturan tersebut, Saudara melakukan diskusi untuk menentukan solusi/alternatif pemecahan masalah pada studi kasus.

Pada kegiatan diskusi lakukan kerjasama yang baik untuk kemaslahatan bersama.

Modul Pengelolaan PTK ini juga disusun dengan mempertimbangkan masalah social inclusion dengan tidak membedakan suku, agama, ras, gender dan status sosial.

Selain itu, modul ini mengintegrasikan nilai-nilai karakter, yakni nilai karakter integritas (disiplin dan tanggungjawab) dan gotong royong (aktif diskusi dan kerjasama).

Materi Pembelajaran Modul Pengelolaan PTK 

Ruang lingkup modul Pengelolaan PTK meliputi:

1. Pengelolaan Guru

2. Pengelolaan Tenaga Administrasi Sekolah

3. Pengelolaan Tenaga Perpustakaan

4. Pengelolaan Tenaga Laboratorium

5. Pengelolaan Guru BK/Konselor

Modul Pengelolaan PTK ini disusun dengan mengintegrasikan kecakapan abad 21.

Yakni literasi, PPK, 4C (critical thinking, creativity, collaborative, and communication) dan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS).

Berikut ini admin kutipkan kerangka materi pembelajaran Pengelolaan PTK dalam rangka Penguatan Kepala Sekolah.

Kegiatan Pembelajaran 1: Pengelolaan Guru

A. Tujuan Pembelajaran Pengelolaan Guru

B. Indikator Pencapaian dalam Pengelolaan Guru

C. Aktivitas Pembelajaran Pengelolaan Guru

D. Materi Pembelajaran dan Sumber Belajar

E. Penguatan

F. Rangkuman Pengelolaan Guru

G. Refleksi dan Tindak Lanjut Pengelolaan Guru

Kegiatan Pembelajaran 2: Pengelolaan Tenaga Administrasi Sekolah

A. Tujuan Pembelajaran Pengelolaan Tenaga Administrasi Sekolah

B. Indikator Pencapaian Pengelolaan Tenaga Administrasi Sekolah

C. Aktivitas Pembelajaran Pengelolaan Tenaga Administrasi Sekolah

D. Materi Pembelajaran dan Sumber Belajar

E. Penguatan

F. Rangkuman Pengelolaan Tenaga Administrasi Sekolah

G. Refleksi dan Tindak Lanjut Pengelolaan Tenaga Administrasi Sekolah

Kegiatan Pembelajaran 3: Pengelolaan Tenaga Perpustakaan

A. Tujuan Pembelajaran Pengelolaan Tenaga Perpustakaan

B. Indikator Pencapaian Pengelolaan Tenaga Perpustakaan

C. Aktivitas Pembelajaran Pengelolaan Tenaga Perpustakaan

D. Materi Pembelajaran dan Sumber Belajar

E. Penguatan

F. Rangkuman Pengelolaan Tenaga Perpustakaan

G. Refleksi dan Tindak Lanjut Pengelolaan Tenaga Perpustakaan

Kegiatan Pembelajaran 4: Pengelolaan Tenaga Laboratorium

A. Tujuan Pembelajaran Pengelolaan Tenaga Laboratorium

B. Indikator Pencapaian Pengelolaan Tenaga Laboratorium

C. Aktivitas Pembelajaran Pengelolaan Tenaga Laboratorium

D. Materi Pembelajaran dan Sumber Belajar

E. Penguatan

F. Rangkuman Pengelolaan Tenaga Laboratorium

G. Refleksi dan Tindak Lanjut Pengelolaan Tenaga Laboratorium

Kegiatan Pembelajaran 5: Pengelolaan Guru BK/Konselor 

A. Tujuan Pembelajaran Pengelolaan Guru BK/Konselor

B. Indikator Pencapaian Pengelolaan Guru BK/Konselor

C. Aktivitas Pembelajaran Pengelolaan Guru BK/Konselor

D. Materi Pembelajaran dan Sumber Belajar

E. Penguatan

F. Rangkuman Pengelolaan Guru BK/Konselor

G. Refleksi dan Tindak Lanjut Pengelolaan Guru BK/Konselor

Bagi anda yang membutuhkan Modul Pengelolaan PTK Penguatan Kepala Sekolah selengkapnya dapat menguduhnya di sini.

Baca Juga Modul:

1. Literasi Digital Modul Penguatan Kepala Sekolah

2. Pengembangan RKS Modul Penguatan Kepala Sekolah

3. Pengelolaan Keuangan Modul Penguatan Kepala Sekolah

4. Pengelolaan Kurikulum Modul Penguatan Kepala Sekolah

5. Pengelolaan Siswa Modul Penguatan Kepala Sekolah

6. Pengelolaan Sarana Prasarana Modul Penguatan Kepala Sekolah

7. Supervisi dan PKG Modul Penguatan Kepala Sekolah

8. Supervisi dan PK Tendik Modul Penguatan Kepala Sekolah

9. Rencana PKB Modul Penguatan Kepala Sekolah

10. Kepemimpinan Perubahan Modul Penguatan Kepala Sekolah

11. Pengembangan Kewirausahaan Modul Penguatan Kepala Sekolah

12. Pengembangan Sekolah 8 SNP Modul Penguatan Kepala Sekolah

Demikian informasi terkait Pengelolaan PTK Modul Penguatan Kepala Sekolah, semoga bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published.